Abordaje adaptativo centrado en la persona: técnicas sistémicas, específicas y educación terapéutica (teoría y práctica)

Presentación

Descripción:

El curso "Abordaje Adaptativo Centrado en la Persona: Técnicas Sistémicas, Específicas y Educación Terapéutica (Teoría y Práctica)" es una oportunidad única para explorar y dominar las técnicas más efectivas en el campo de la terapia centrada en la persona. Dirigido por los renombrados Profesores Christian Lunghi y Francesca Baroni, este curso te proporcionará una comprensión profunda de los cinco modelos osteopáticos, basados en el influyente libro "Los Cinco Modelos Osteopáticos" de Tozzi, Lunghi y Fusco (Ed. Dilema).

Este curso es ideal para terapeutas, profesionales de la salud, estudiantes y cualquier persona interesada en la terapia centrada en la persona y los enfoques sistémicos. ¡No pierdas esta oportunidad única de crecimiento profesional!

Programa:

• Introducción a los cinco modelos osteopáticos.
• Técnicas sistémicas para un abordaje adaptativo.
• Enfoque centrado en la persona en la terapia.
• Educación terapéutica y práctica clínica.

Dirigido a:  estudiantes o profesionales de las terapias manuales (osteópatas, fisioterapeutas, masajistas, etc.)

Duración: 14 horas

Profesores:

Christian Lunghi, DO, ND

Christian Lunghi trabaja como osteópata en diversos campos clínicos, docentes y de investigación. Osteópata DO para la Kingston University (United Kingdom) y CROMON-EDUCAM (Italy). También con diploma en naturopatía por la AICTO (Italy). Es miembro del consejo de la fundación COME Collaboration. Es autor y coautor de libros y más de 30 publicaciones en revistas indexadas.  

Su actividad educativa se centra como profesor en diferentes escuelas internacionales. Es profesor de la formación básica, así como de postgrado y de formación continua (Razonamiento clínico, diagnóstico y racional de la medicina osteopática) en Malta, Alemania, Italia, Holanda, Brasil y España. Ha ocupado el cargo de Director Académico del Curso de Osteopatía de la ICOM Educational en Malta.  

Miembro del Grupo de Trabajo sobre Core Curriculum de la Asociación Italiana de Escuelas de Osteopatía (AISO).  

Vicepresidente y miembro del Comité de Investigación del Registro de Osteópatas de Italia 2017-2019 y miembro del Grupo de Trabajo de Core Competence del Registro de Osteópatas de Italia.  

Revisor científico The Journal of the American Osteopathic Association.

Ejerce como un clínico experimentado, particularmente en el campo de los pacientes complejos, ofreciendo enfoques centrados en la persona y participativos-activos en el paciente. Tiene un perfil de competencia bien definido, con la capacidad de ofrecer una práctica basada en la evidencia y trabajar en contextos interdisciplinarios.

Francesca Baroni, DO

Osteópata DO para la Kingston University (Reino Unido), CROMON e ICOM (Italia). También especialista en osteopatía pediátrica por la SIOP Escuela Italiana de Osteopatía Pediátrica c/o l’AOU Meyer, Florence (Italia).

Antes decana of the Malta ICOM Higher Education Institution.

Francesca Baroni trabaja como osteópata en campos clínicos, educativos y de investigación. Vive en Roma, Italia, y ejerce como clínica experimentada, especialmente en el manejo osteopático de pacientes pediátricos, la atención de la mujer y el campo de pacientes complejos, brindando enfoques participativos y activos centrados en la persona y en el paciente. Francesca es autora y coautora de libros y publicaciones en revistas indexadas.